Le projet d'établissement

L’établissement Saint-Louis • Sainte-Clotilde accueille des élèves et des personnels d’une grande diversité de cultures et de religions. Cette diversité est précieuse pour notre communauté éducative : parents, élèves, enseignants, personnels éducatifs et administratifs, ainsi que tous ceux qui œuvrent à la vie quotidienne de l’établissement. Le « vivre ensemble » dans la fraternité et le respect de chacun est pour nous une valeur essentielle.

Le seigneur veut que nous soyons des pasteurs, pas des brosseurs de brebis ! Quand une communauté est fermée, elle n’est pas une communauté qui donne vie.

Le pape François.

Le pape nous demande d’accueillir toutes les personnes dans la confiance et dans la fraternité. «Là où il y a une différence, il y a une richesse à partager». C’est bien dans la rencontre avec autrui que nous faisons grandir la part d’humanité qui est en nous.

ACCOMPAGNER CHAQUE ÉLÈVE AVEC UNE EXIGENCE BIENVEILLANTE

« Un bon maître a un souci constant : enseigner à se passer de lui » (André Gide).

La bienveillance c’est : « veiller au bien-être de l’autre ». Or, veiller au bien-être de nos élèves, c’est leur apporter l’éducation, l’instruction et les valeurs qui feront d’eux les acteurs de leur existence. Notre accompagnement pédagogique, éducatif et pastoral fondé sur l’écoute et le dialogue, leur permet d’apprendre à se dépasser pour atteindre le meilleur de leurs capacités.

Enfin, la réussite de nos élèves est reconnue et valorisée dans le cadre d’une cérémonie de remise des diplômes du Brevet des Collèges et du Baccalauréat, en présence des membres de la communauté éducative, des représentants des collectivités territoriales ainsi que du diocèse de Saint-Denis et de leur famille bien sûr.

LE CARACTÈRE PROPRE DE L’ÉTABLISSEMENT

L’ensemble des valeurs qui fondent nos actions au service de tous les membres de notre communauté éducative, caractérise notre établissement d’enseignement catholique. Fidèles à l’Évangile qui nous invite à aimer Dieu et son prochain comme soi-même, nous nous engageons à regarder et à rencontrer chaque personne avec respect et générosité.

L’INSCRIPTION DES ÉLÈVES

Le rendez-vous d’inscription est le moment où le chef d’Établissement s’assure de l’adéquation entre les exigences du projet d’établissement et le projet de la famille.

À l’issue de cet entretien d’inscription, un contrat de scolarisation formalise le futur partenariat entre l’établissement et la famille, renouvelable chaque année.

L’ACCUEIL DES ÉLÈVES

Chaque année, afin de faciliter l’intégration des élèves dans l’établissement, un temps d’accueil est organisé selon leur niveau de classe. Les nouveaux inscrits rencontrent ainsi des élèves déjà scolarisés dans notre établissement, des personnels d’éducation, des professeurs, etc.

Quelques mois avant la rentrée, la visite pour les futurs élèves de 6es, guidée par des élèves de l’établissement en présence des équipes – éducative, pédagogique et pastorale – est un moment privilégié durant lequel les futurs élèves et leurs parents se familiarisent avec les lieux et découvrent les spécificités de notre établissement.

LES OUVERTURES SUR LE MONDE

Nous sensibilisons nos élèves à autrui et à l’environnement, et nourrissons leur ouverture sur le monde, en leur proposant :

• L’apprentissage de plusieurs langues : anglais, chinois, allemand, espagnol et italien ;

• et plusieurs options : arts plastiques, musique et latin ;

• des propositions par niveau :

> en école maternelle et primaire :

      • de la petite section au CM2 : classe découverte, apprentissage de l’anglais et activité Théâtre.
      • au primaire : projets art, chorale et sport (animé celui-ci par un intervenant extérieur).

> En 6ème : ateliers scientifiques et culturels (astronomie, développement durable, chorale).

> En 4ème : Formation à la Prévention et au Secours Civique de niveau 1 (PSC1).

> En 3ème : stage en entreprise et un parcours culture.

> En 2de. : journée d’intégration en début d’année. Un projet artistique et culturel par classe dans le cadre de l’accompagnement personnalisé (sorties et ateliers), une préparation aux choix d’orientation et un forum des métiers afin d’aider les élèves à choisir le baccalauréat correspondant à leurs projets et capacités.

> En 1ère et Tale : dialogue interreligieux, ouverture sur les études supérieures en partenariat avec les grandes écoles et l’Université (Marne-la-Vallée, le Lycée Blanche de Castille et le Lycée Schweitzer).

> En 1ère et Tale spécialité S.V.T. : séjour pédagogique de géologie en France.

• Des projets pilotés par les responsables des deux Centres de Documentation et d’Information de l’établissement (Club des lecteurs, Printemps des poètes).

• Des activités mises en place par l’Association sportive de l’établissement (golf, tennis de table, gymnastique, football, escalade, musculation) donnant l’occasion de participer à des tournois à l’extérieur.

• Un atelier théâtre ouvert aux élèves de 6e et 5e donnant lieu à une représentation en fin d’année.

LE SUIVI DES ÉLÈVES

Pour les élèves dont le niveau semble fragile, nous proposons deux types d’accompagnement :

  • du soutien dans les matières fondamentales ;
  • un soutien ponctuel avec des stages de méthodologie et de re-médiation pris en charge par les enseignants de l’établissement, la première semaine des vacances scolaires de la Toussaint, d’hiver et de printemps.

Pour les élèves des classes de 2de qui ont de l’appétence pour les études, nous proposerons, trois modules d’excellence en plus de leurs cours : philosophie, anglais, mathématiques-sciences, le samedi matin et/ou le mercredi après-midi.